![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
ernestine_16Как известно, учителя все коррумпированы.
Даже очень: им то и дело дарят то цветы, то конфеты, то и дело, то и дело.
То на 8 марта, то на День учителя - а там сразу и опять 8 марта!
И мне ж дарили.
Вот вспоминаю историю, дело было в 90е, когда в магазинах было пустовато.
Прихожу я в школу 7 марта - накануне 8 марта. Вся снегом заметенная, потому что снег был.
И не успеваю отряхнуться, как налетает на меня в вестибюле моя группа из девятого класса - поздравлять.
Ну, я расчувствовалась, конечно. А они и говорят:
- Не ждите нас сегодня на урок, не придем: праздник!
Нехорошо так говорят. "Без уважения" (с).
Ну, отпросились бы хоть, искренне поныли бы немножко: "От-пус-тииииите нас!"
А то просто вот так: взяли и поставили меня в известность.
- Посмотрим, - говорю. - Приходите на урок - посмотрим.
Ну, провела я занятия в начальной школе - и иду по переходу на урок в девятый класс. А переход темный, без окон.
И подлетают там ко мне вдруг две семиклассницы, поздравляют и - вручают какую-то бутылочку. Пластиковую розовую бутылочку. И запах от нее обалденный!
И вдруг замечаю я в конце коридора тех моих девятиклассников. Спускаются эти самые девятиклассники по лестнице с явным намерением со мной сегодня больше не увидеться.
(Ну и ладно бы...)
Но по другой лестнице навстречу им поднимается директор. И сейчас к ним начнутся вопросы.
И я быстренько загораживаю им проход и свободной рукой, в которой розовая бутылочка, заворачиваю их всех обратно.
Загоняю их в класс и рассаживаю по местам.
И говорю им немного про правила поведения в человеческом обществе. Недолго говорю, но искренне, и даже дополняю сказанное жестами правой руки - в которой бутылочка.
А они сидят, безучастно так слушают меня и только головами крутят, следят глазами за моей бутылочкой - как котята за мухой.
Тут и директор заходит:
- Всё ли у вас в порядке? Не забудьте: скоро в актовом зале концерт для педагогов.
- Да, - говорю, - у нас всё в порядке. Вот глаголы неправильные повторяем - а всё остальное у нас тут правильное.
Директор покосился на бутылочку в моей руке и ушел своей дорогой.
( А запах от той бутылочки!)
И потом я говорю:
- Вот что. Я иду на концерт, а вы сидите тихо и после звонка, как делают все взрослые люди ( поооосле звонка!), расходитесь по домам.
- Ой, так ведь и нам же тоже нужно в актовый зал! Мы же в концерте участвуем! - всполошились мои девятиклассники.
- В таком случае - идите, переодевайтесь.
И я их отпустила.
И только тут прочитала я , что на розовой красивой бутылочке написано.
"Жидкость для мытья посуды. Сделано в Германии".
А в том концерте из всех девятиклассников только двое участвовало.
Как оказалось.
Даже очень: им то и дело дарят то цветы, то конфеты, то и дело, то и дело.
То на 8 марта, то на День учителя - а там сразу и опять 8 марта!
И мне ж дарили.
Вот вспоминаю историю, дело было в 90е, когда в магазинах было пустовато.
Прихожу я в школу 7 марта - накануне 8 марта. Вся снегом заметенная, потому что снег был.
И не успеваю отряхнуться, как налетает на меня в вестибюле моя группа из девятого класса - поздравлять.
Ну, я расчувствовалась, конечно. А они и говорят:
- Не ждите нас сегодня на урок, не придем: праздник!
Нехорошо так говорят. "Без уважения" (с).
Ну, отпросились бы хоть, искренне поныли бы немножко: "От-пус-тииииите нас!"
А то просто вот так: взяли и поставили меня в известность.
- Посмотрим, - говорю. - Приходите на урок - посмотрим.
Ну, провела я занятия в начальной школе - и иду по переходу на урок в девятый класс. А переход темный, без окон.
И подлетают там ко мне вдруг две семиклассницы, поздравляют и - вручают какую-то бутылочку. Пластиковую розовую бутылочку. И запах от нее обалденный!
И вдруг замечаю я в конце коридора тех моих девятиклассников. Спускаются эти самые девятиклассники по лестнице с явным намерением со мной сегодня больше не увидеться.
(Ну и ладно бы...)
Но по другой лестнице навстречу им поднимается директор. И сейчас к ним начнутся вопросы.
И я быстренько загораживаю им проход и свободной рукой, в которой розовая бутылочка, заворачиваю их всех обратно.
Загоняю их в класс и рассаживаю по местам.
И говорю им немного про правила поведения в человеческом обществе. Недолго говорю, но искренне, и даже дополняю сказанное жестами правой руки - в которой бутылочка.
А они сидят, безучастно так слушают меня и только головами крутят, следят глазами за моей бутылочкой - как котята за мухой.
Тут и директор заходит:
- Всё ли у вас в порядке? Не забудьте: скоро в актовом зале концерт для педагогов.
- Да, - говорю, - у нас всё в порядке. Вот глаголы неправильные повторяем - а всё остальное у нас тут правильное.
Директор покосился на бутылочку в моей руке и ушел своей дорогой.
( А запах от той бутылочки!)
И потом я говорю:
- Вот что. Я иду на концерт, а вы сидите тихо и после звонка, как делают все взрослые люди ( поооосле звонка!), расходитесь по домам.
- Ой, так ведь и нам же тоже нужно в актовый зал! Мы же в концерте участвуем! - всполошились мои девятиклассники.
- В таком случае - идите, переодевайтесь.
И я их отпустила.
И только тут прочитала я , что на розовой красивой бутылочке написано.
"Жидкость для мытья посуды. Сделано в Германии".
А в том концерте из всех девятиклассников только двое участвовало.
Как оказалось.
