Jun. 15th, 2017

ernestine_16: в окошке (Default)
Ой же ж, розпис петриківський
Не бува легеньким!
Розмалюю нігтенята
Пензликом тоненьким!

І на ручках, і на ніжках,
Та ще й зроблю фото,
Щоб ото усії хлопці
Роззявили рота!

Милуються, дивуються -
А я собі танцюю!
А як треба, то і вам я
Також намалюю.
ernestine_16: в окошке (Default)
Мне опять задали вопрос:
- А за сколько времени можно выучить английский?

Я спросила в ответ:
- А как быстро вам нужно?

- Ну, не знаю. Хотелось бы, чтоб поскорее.
- Вы собираетесь в поездку?..
- Вообще-то мечтаю.
- ...или вам нужно для работы?
- Не, я сейчас не работаю пока. Я - просто так, для себя.
- То есть, цели у вас нет?
- Есть цель: выучить английский.
- Зачем?
- Чтобы разговаривать.
- С кем вы планируете разговаривать?
- Ну, мало ли... Читать еще можно.
- Что вы хотите на английском прочитать?
- Ну, там...Шекспира.
- Вы любите Шекспира?
- Я фильм про него люблю.

Мы еще немножечко поговорили о кино, вспомнили общих знакомых - и пошли каждая своей дорогой.

"Просто так, для себя, от скуки, от нефиг делать" - выучить иностранный язык невозможно. Сначала будет радость узнавания новых слов, приятные фразы про еду и одежду, смешные диалоги с картинками, а через два-три месяца начнется зима или лето, дождь или отпуск - любой причины будет достаточно, чтобы оправдать то простое явление, которое неизбежно произойдет: на-до-е-ло!

Как-то раз я уже писала про свой личный "рекорд": человек, в институте когда-то учивший немецкий, начал осваивать английский с нуля - и за три месяца упорного обоюдного труда не просто говорил и читал "в пределах гимназической программы", а поехал самостоятельно вести переговоры к своим зарубежным "смежникам".
Просто потому что были поставлены сроки и Цель. Когда очень нужно, в цель трудно не попасть.

Вот еще вспомнилось...Read more... )
ernestine_16: в окошке (Default)
Крутили картонный барабан, потом бросали кубик-дайс, а потом еще каждый подходил к особому ящичку и карточки вытаскивал. И читали, что на карточках написано.
Один себе выкрутил-вытащил, что он - грустный дружелюбный водитель из большого магазина. Другой - маленький толстый жадный врач из Японии. Потом еще был серьезный старый инженер и серьезная старая учительница.

Хотя нет, учительница-то была как раз несерьезная!
И почему сразу старая?
ernestine_16: teatime (teatime)
Эпиграф:
Наш Днепр задумывался по образцу лучших европейских столиц, по канонам классицизма и культуры Просвещения.


Вот опять приходит, до сих пор,
Новый день - с грехом или огрехом.
И тогда я вспоминаю двор,
Лавочку под стареньким орехом.

Хоть почти не помню я уже,
Как орехи опадали веско,
Свет горел на первом этаже
И в окне моталась занавеска,

Где какой-то бедный управдом,
Отдыхая от страстей накала,
Занимался правильным трудом:
Лобзиком выпиливал лекала.


2017г.
ernestine_16: в окошке (Default)
У Валика деда тоже Валиком зовут. Он разговорчивый - балакучий.
Когда его стригут в парикмахерской, он из кресла развлекает разговорами и мастериц, и девочек в очереди.
Потом он встает, благодарит и извиняется:
- То я, девчата, балакав, шоб не уснуть!
Все смеются.

Проверяю тетрадку Валика.
Валик стоит рядом, смотрит. Домой не уходит, делает вид, что ему интересно. На самом деле Валику хочется поговорить.
- А знаааете... - начинает он. - Мысли у Валика короткие и острые, как его стриженые волосы. - А Димка! А Димка на каникулах ездил на машине в Австралию!
Поправляю:
- В Австрию?
- Может быть! И Димка ни одной контрольной не писал. Везёт! А теперь к нам новенькая пришла.
- Новенькая девочка?
- Учииительница! Знаете, по чём?
Поправляю:
- Валик, "почем" - это на базаре. По какому предмету?
- По истории. Так Димка ей наврал, что отличник!
- Учительница молодая?
- Пожилая. Как вы.
Улыбаюсь, пишу.
- ... Ну, лет сорок ей.
Не поправляю.
ernestine_16: в окошке (Default)
И все-таки сегодняшний день Штирлиц считал удачным.
Во-первых, он был жив. А также были живы еще и радист Эрвин, и профессор Плейшнер, и тот парень-солдатик со студии ДЕФА - ну который с Кэт в подвалах прятался.
Правда, подлый агент Клаус тоже еще был жив - но, как говорил Штирлиц, "то такЭ".

Лейбниц, как и Штирлиц, верил в удачные дни. Например, если ему попадалась на тротуаре монетка. Монетку Лейбниц не мог поднять: было стыдно и мешал тугой ремень на животе - но сердце радостно подпрыгивало.
Или вот еще: номера автомобилей. Лейбниц машинально складывал числа слева и справа на номерном знаке проезжающего автомобиля, и если суммы совпадали, он быстро произносил шепотом: "Моё счастье без отбора!"
Так его научили в школе.
Собственно, Лейбниц - это тоже было от школьников. Кличка такая. Как-то раз на открытом уроке физики он гордо и громко назвал лейденскую банку банкой Лейбница. ( "А в чем разница?!")
Пускай смеются. Что с них взять!


Лейбниц шел по коридору.
Вот сейчас он повернет налево и войдет в свою маленькую лаборантскую. За стеной, в соседнем кабинете, будет слышен урок физики.
Потом в дверь постучат, и шестиклассник на пороге скажет ему: - Там это...просили принести на урок банку Лейбница.
И тогда Лейбниц внимательно посмотрит ему в глаза.
Вдруг дразнится?
ernestine_16: в окошке (Default)
Сперва эпиграф:
"Екатеринославская бабушка вообще славилась как великая мастерица варить варенье, причем клубничное удавалось ей особенно хорошо. Но это варенье было поистине неслыханное. Никогда еще Петя, а тем более Гаврик не пробовали ничего подобного. Оно было душистое, тяжелое и вместе с тем какое-то воздушное, с цельными прозрачными ягодами, нежными, отборными, аппетитно усеянными желтенькими семечками, и елось на редкость легко".


Теперь основная мысль.
Главное - угадать момент, когда базарная цена на клубнику уже больше не опустится. И тогда ее нужно купить много.
Там, за лесом, посёлок, и оттуда несут и несут клубнику.
Ее несут продавать в круглых коричневых корзиночках из лозы, одинаковых, без ручки. Очень хочется купить клубнику вместе с такой корзиночкой, но останавливаю себя: зачем мне без ручки корзиночка?

Дополнительные мысли ( воспоминания).
...С пятого по седьмой класс каждый день в июне нас посылали в колхоз на редиску.
С собой надо было взять бутылку воды и еду. Еду я в детстве не ела.
Мама оставляла мне на столе бутерброды и пластмассовую баночку-"кубышку". В баночке была клубника.
Мама точно рассчитывала: взять бутерброды я всегда "забывала", но клубнику обязательно увозила с собой. И ели мы ее на краю поля, из банки ложкой, всю в тающем сахаре и без хвостиков.
Оттого и кажется мне всю жизнь, что посылали нас в колхоз на клубнику.


...Одна бабушка во дворе была уже совсем старенькая старушка - возможно, та самая екатеринославская бабушка Пети и Павлика)), и она как-то раз произнесла:
- До чего же я люблю клубнику со сливками!
Это прозвучало неожиданно, потому что сливками в те годы называлось такое молоко в бутылках.
Про другие сливки я узнала только гораздо позже, от Веры Павловны из романа "Что делать?": она любила видеть сны, шнуровать высокие ботинки и пить чай со сливками.
Такие густые сливки сейчас уже вполне можно заменить магдалиновской сметаной ( Магдалиновка - райцентр, чуть к северу от нас).

Заключительная мысль.
Клубнику, особенно после дождей, удобней всего мыть не в дуршлаге, а в очень глубокой миске: земля и песок оседают на дно.
Может, даже и в пластмассовом ведре можно. Но вёдра у меня все заняты. Клубникой.
ernestine_16: в окошке (Default)
Бом-бом,
Тили-тили,
Мы его не пригласили.

Он когда обедал с нами,
Ел горячее руками.
Обгрызал он тарталетки,
В молоко макал креветки,
Локти на столе держа,
Даже рыбу ел с ножа,
А купаты ел с лопаты,
И лохматый, и пузатый -
Невоспи-тан-ный!

Он на бутерброде сыр
Оттопыривал!
Он с начинкой пирожки
Расковыривал!

Несмотря на все угрозы
И с упрямством шимпанзе,
Мял он розы,
Мял он розы,
Мял он розы
На безе!
ernestine_16: в окошке (Default)
Однажды попала я в незнакомый класс, к маленьким.
Стали мы с ними вспоминать, какие английские слова они знают.
- А назовите, - говорю, - предметы вокруг!
Стали они вертеть головами, называли, выкрикивая с мест, и книжку, и карандаш, и окно.
А один мальчик поднял руку, встал и сказал:
- Псвчк...
- Что? Скажи громче.
- Пысавчук, - произнес этот мальчик.
- А что это такое? - осторожно спросила я.
- Это в классе.
- Может, это фамилия? - догадалась я. Ведь фамилии всякие бывают, любой учитель подтвердит.
- Не...не фамилия.
- Это живое? - весело кричат ему одноклассники. Всем уже интересно.
- Не...Оно вон там, - показывает на классную доску.
- Это ты точно по-английски назвал?
- Йес...

Что за пысавчук? Где там пысавчук?? Может, я этого слова и сама не не знаю.
Верчу в уме пысавчука и так, и сяк.
Вдруг осенило: piece of chalk - пис оф чок - кусочек мела.
ernestine_16: astonished (astonished)
В стеклянной вазочке лежали шоколадные конфеты.
Сначала было полкило конфет, купленных по акции в "АТБ".
Все конфеты из вазочки поделили и съели - осталась одна, последняя.

Ваня и спрашивает:
- Это чья конфета? Ничья? Значит, моя.
- А почему же это сразу твоя?
- Потому что у меня точно такая же была!

И все удивились, а Ваня зачавкал.
ernestine_16: teatime (teatime)
- Когда месишь дрожжевое тесто, оно должно пищать.

- Классика - это всегда красиво.

- Цветастое платье, даже праздничное, как ни крути, всё равно напоминает халат.

- Вязаная юбка, даже на чехле, редко сидит идеально.

- Ничего нет красивей, чем однотонный костюм с жакетом, скрывающим бедра, и прямой юбкой.

- Обувь нужно иметь удобную, рабочую, из натуральной кожи. Но пусть хотя бы одна пара туфель и сапог будет на каблуке.

- Если украшение не из золота, то лучше пусть из белого металла, а не желтого.

- Хуже нет, когда на праздничном столе посудный разнобой. Тарелки и чашки пусть будут, хоть недорогие, но у всех гостей одинаковые.

- Если не знаешь, что купить из продуктов, покупай мясо и овощи.

- Подол юбки должен накрывать верх сапог.

- Умей печь и хлеб тоже: ты не знаешь, что будет завтра.

- У хозяйки должен быть запас кастрюль и сковородок всех размеров; они должны быть не на видном месте, но под рукой.

- Сосиски, сардельки - это всё равно, что шлакоблок при отсутствии кирпичей.

- Получив зарплату, в первую очередь восполни запас сухих продуктов: соль, крупа, и тд.

- Носить синтетику - это носить на себе воздухонепроницаемое стекло.

- Если ты пришла уставшая, а тебе надо готовить, стирать, гладить и убирать, то принимайся за работу именно в такой последовательности.

- Когда варишь борщ, картошку нужно растолочь: "борщ тоді добрий"!

- Какие бы деньги ты ни получила, обязательно раздели их - по неделям.

- Получив зарплату, ни в коем случае не ходи по магазинам: обязательно купишь что-нибудь такое, о чем будешь потом жалеть. Если приглянулась вещь - отложи ее и иди домой за деньгами, по дороге всё обдумав.

- На одежде не экономь, особенно на обуви.

- Читаешь книгу - делай выписки.

- Избегай дураков. Запоминай умных.

- Не забывай поесть. Отправляясь из дому, возьми с собой хоть горбушку хлеба.

- Будь благодарной. Помни добро.
ernestine_16: в окошке (Default)
Маленьким трудно дается перевод со словом like, предложения типа:
- Этот фильм ему понравился.
Начинают переводить так: - This film... - потом пауза, продолжают нерешительно...- liked him?
Получается, что ОН понравился ФИЛЬМУ!

Всегда учу их автоматически перевернуть, заменить словом love : Он ПОЛЮБИЛ этот фильм.
Тогда слово "понравился" займет свое место в перевернувшемся предложении: He liked this film. ( Да-да, "enjoyed" лучше, но маленьким с ним трудно).



А вот читаю на досуге Панаса Мирного. По-украински "нравиться" = "подобатися": Він їй сподобався.
А тут читаю:
"Вона його вподобала".
"Он ей понравился" ( как бы "она его избрала, полюбила")

Сразу стало так легко и просто! She liked him.
Ведь дети, вдобавок, часто путают значения "like":
1. нравиться, подобатися (I like it - Мне это нравится ).
2. похожий, подобный, подібний ( He is like an elephant - Он похож на слона).

А тут всё в одной упаковке в слове "ВПОДОБАТИ" - и "подобатися", и "подібний".

Я уже много раз писала, насколько помогает украинский в обучении английскому/
Очень радуюсь таким открытиям.
ernestine_16: в окошке (Default)
Развиваем мелкую моторику и логическое мышление.
Конструктор у меня для этого есть. Там детальки со штырьками не соединяются друг с другом. Там между этими детальками нужно помещать блоки, которые с дырочками. Вот благодаря этим блокам детальки и держатся, и получается стена домика.

Многие помнят: что бы я ни делала, у меня чаще всего получается домик.
Вот Галя моя помнит это, и спасибо ей!)

Дима идёт в 1 класс, в особый класс. Учиться Дима будет по программе "Интеллект", и там с первого класса много часов английского языка. Летом эти дети посещают пришкольный лагерь с общением на английском, у них вожатая в этом году - молоденькая волонтер из Америки. Те ребятки, которые были в лагере на июньской смене, от нее в восторге.

Дима сидит напротив меня и пытается собрать домик.
Время, отведенное для этого, подходит к концу, а Дима тщетно пытается соединить две детальки, которые со штырьками. Крутит их так и сяк - не держатся детальки.
Не замечает Дима, что рядом лежат блоки с дырочками. Указываю ему на них.
Дима прикладывает детальки к блокам разными сторонами.
Я жду.
(Невидимый Зигмунд Яковлевич вздыхает в уголке).

Дима успешно прошел в садике сложный тест, его не зря отобрали в этот класс. Дима может порассуждать на разные темы и самостоятельно зашнуровать кроссовки. Он посещает секцию карате и плавает со своим папой на Днепре.
Но не в силах Дима собрать домик, и я помогаю ему. (Невидимый Зигмунд Яковлевич собирает с полу детальки).
Там ведь вот еще секрет какой: слева и справа необходимо оставить лишний штырек или дырочку, для следующего этажа.

Как же так? Почему не справился Дима?
После его ухода я читаю ленту и думаю о нем.
И приходит догадка.

Все дети привыкли к Лего. Там скрепление детальки с деталькой, и думать не надо. Встречались мне и магнитные конструкторы - там и делать не надо: магнитное поле всё сделает за тебя.
Но здесь не подошел шаблон, и завис умненький Дима, уперся в стену, словно заводная машинка.
Дима не виноват.
Просто он еще раз напомнил нам всем, что обучение (и воспитание) чаще всего происходит не благодаря накопленному опыту, а вопреки ему.
ernestine_16: в окошке (Default)
Я ведь еще потихоньку разбираю архивы.
Свекрови папки - пластиковые, клеенчатые, картонные, сотни документов, фотографий, разрозненные записи о школе, тысячи газетных вырезок, конспекты самых удачных уроков... И снова фотографии, и с подписями, и с замаранными подписями...
А там и немного документов свёкра: 1949й - работа в Средней Азии, в высокогорье. Затем армия - это Белгород-Днестровский - и вот он же на съемках фильма "Корабли штурмуют бастион", который тогда снимали в тех местах и всех солдатиков нарядили в соответствующую форму - высокий чернявый красавец с мушкетом!
У свёкра было универсально красивое лицо: он был похож и на украинца, и на кавказца, в еврейской компании его принимали за своего, а в Одессе у родичей считали греком. У него мама черкешенка, черная, сухая - баба Ганна.
Свекровь моя - та светлая, панночка, из поляков.
На вид белесое облачко - а сколько воли: добилась-таки от "рідненького" колхоза направления на учебу, уехала учиться в Измаил, там и встретила судьбу свою.

Старые папки давно никто не открывал. Пыль времён. Ничего, ничего, пускай. Ведь невозможно оторваться.

А что я оставлю?
ernestine_16: в окошке (Default)
Например:
- Шо нашенькому добре, то й хай йому грець!

***

- Дядечку, а у вас попить водички можна?
- Заходьте.
- Та тут у вас собака здоровий.
- Та отож...

***
Двуязычие в быту:
- Ну, в Раді кажуть, крига скресла!
- А кого именно - с кресла?

***

- Ач, дитинка підросла - наче під дощем постояла!

***

- Півдня нічого не робила, горобцям дулі крутила...

***

И я не могу объяснить, почему это смешно!)))
ernestine_16: в окошке (Default)
Овальное блюдо. Старенькое, поцарапанное - но фиалочки, бутоны с усиками дикого горошка: Кузнецов!
Разве спутаешь?
А на обороте клеймо - загадочный ( для меня) ВСЕУКРТРЕСТ.

Пошла искать в интернет - и нашла.

Будянский фаянсовый завод- предприятие в пгт. Буды (Харьковская область). Выпускал керамические (фаянсовые) изделия для домашнего хозяйства и декоративные керамические изделия. Продукция отличалась высоким качеством и художественным исполнением. При производстве использовался метод штампованного (оттиск) нанесения изображения, а также ручная роспись.

В 1867 году Кузнецов Матвей Сидорович основывает фаянсовую фабрику в селе Байрак.
В 1886 году Кузнецов переносит фаянсовую фабрику из села Байрак в село Буды. Вызвано данное событие было тем, что в 1870 году через село была проложена железнодорожная ветка Мерефа — Люботин. В селе был построен железнодорожный вокзал. Первыми цехами для производства послужили купленные Кузнецовым помещения бывшей винокурни помещика Т. Г. Котляра.
В 1887 году начала работу «Ново-Харьковская фабрика М. С. Кузнецова в селе Буды». Будянский завод был четвёртым заводом, вошедшим в «Товарищество производства фарфоровых и фаянсовых изделий М. С. Кузнецова». «Товарищество» начало действовать с 1889 года, а к началу XX века в него входили уже 8 крупнейших заводов России.

С 1892 года на заводе начали изготавливать изделия из фаянса. До этого, в первые годы работы завода, вырабатывался полуфаянс.

1894 год освоено производство изделий из фарфора.

На 1895 год, изготовлялось более 1000 образцов всевозможных предметов на сумму до 500000 руб. в год. Фабрика имела 9 горнов, из них 3 для обжига фарфора и 6 для обжига фаянса. Рабочих было 2141 человек.

В конце XIX века объём производства достиг 6,5 млн фаянсовых изделий в год, а в 70-х годах XX века завод изготавливал около 80 млн фаянсовый изделий в год.
В 1922 году вошёл в состав Всеукраинского треста «Укрфарфорфаянсстекло».
В середине 20-х годов получил название «Серп и молот».

В 1941—1945 годах завод был разрушен. Восстановлен полностью к 1953 году.

В 2000 году завод, несмотря на финансовые трудности, продолжал выпускать продукцию. Выпускалось 20 миллионов единиц продукции в год.
2 ноября 2006 года Хозяйственный суд Харьковской области признал банкротом производителя керамических изделий ЗАО «Будянский фаянс».
Завод, проработавший почти 120 лет, в 2006 году прекратил выпуск продукции.


*****************


Эх...
Но главное я узнала: это тот самый завод, где на клеймах изображен петушок с надписью " Буди".

Сколько у меня в детстве было таких чашек! Мама наливала чай и накрывала блюдечком, чтоб не остыл, пока я сонно собираюсь в школу. "Буди" на блюдце было, как дразнилка. И я, лохматая и неумытая, показывала петушку язык.

Вот такая сегодня встреча.

А блюдо, насколько я поняла, 1922-34х гг.
ernestine_16: в окошке (Default)
Папа мне всегда говорил: если хочешь уснуть, не думай ни о чем.
Ага, "а куда мне девать мисли?"(с).
Аутотренинг вот еще. "Моя правая рука тяжелая и тёплая... моя левая нога тяжелая и тёплая..." - и потом до утра этими тяжелыми и теплыми руками-ногами ловишь и пинаешь баранов, загоняя их в новые ворота, чтобы всех пересчитать.

Как там у Лаптева в "Футы-нуты"?
"Один верблюд идёт...
Другой верблюд идёт...
Третий верблюд идёт...
И ишак идёт...

Ишак - это я. Я ж забыла: я вечером ела черный шоколад. Теперь не уснуть.
Другие вон и кофе черный на ночь пьют - и ничего, засыпают крепким, честным, скоропостижным сном.
А то еще вон в фильме "Приходите завтра" в ресторане котлеты по-киевски на ночь глядя заказывают...

Нет, есть я не хочу.
"... душа в заветной лире
Мой прах переживет..."
И тленье - убежит!
Куда оно, интересно, убежит?
Может, я страшилок каких начиталась перед сном? Что-то там было, про каких-то сов...
Вспомнила: я ж сова! Это у меня нормальное время для работы, труда и всяких творчеств. Пойти, штоль,
заняться творчеством?
Но нет, моя левая нога тяжелая и тёплая... Да и перебужу всех!

Им хорошо, спят.
А ты тут не спи, думай. Словно целлулоидный пупс, вперив распахнутые глаза в потолок.
"И старец беспокойный взгляд
вперил на витязя в молчанье..."
Старец - это старик.
А по-украински старці= нищие. Почему так?
"Раздай имущество свое". Точно, вот встану пораньше и начну раздавать. А то и в самом деле столько вокруг мелочей, не фэншуйно как-то, энергия ци всё как-то мимо, мимо...

Говорят, надо спать в просторном помещении и чтоб +14градусов. Или хоть 18.
А тётя моя считала, что все проблемы от низких потолков. Как стали строить хрущевки 2.50м - так и начались проблемы. А до этого не было. Потому что высота потолков должна быть метра 3...4...
Интересно, сейчас еще 3 или уже 4?
Пять... и своей дремоты превосхочь не может воздух...

Но небо уже светлеет, вдруг как-то зябко становится. Тургенев писал: - Свежо!
А потому что я уже на лоджии.
"Она любила на балконе
Предупреждать:
- Зари восход!"- кричала Татьяна с балкона...

Если Татьяна так рано вставала, то наверняка валилась с ног в полдень...


"Чуть трепещут
Сребристых тополей листы" - вот они, прямо передо мной. Трепещут - и похоже, будто пошел мелкий дождь.
А и в самом деле пошел! Запахло пылью и мокрой степью: чабрецом и желтым бессмертником...Хорошо!

Пора вставать...
ernestine_16: в окошке (Default)
Это было в самом начале нулевых.
Попросили меня подтянуть по грамматике семиклассницу. Интересно: откуда-то у нее взялся учебник 50х годов, изданный в Англии и перепечатанный, кажется, в ГДР. В учебнике много места уделялось теме "Еда".
Присмотревшись к девочке, я отложила серьезную грамматику: ее как раз интересовали названия продуктов и процесс их приготовления, потому что она, как выяснилось, мечтала о ресторанном бизнесе, то есть, о кулинарном училище.
Родители девочки были совершенно другого мнения о ее будущем. Папа занимался бизнесом и откладывал средства дочке на университет, а мама, оставив работу, прилагала все усилия, чтобы никому и в голову не пришло назвать ее "плохой матерью".
А девочка увлеченно разбирала английские подписи под картинками пирожков и рогаликов. Там был изображен весь процесс: в какую сторону размешивать, как тонко раскатывать, где начинку брать. Она просила помочь ей с переводом всех этих унций и пинт в метрическую систему и удивлялась, что муку нужно было измерять не привычными стаканами, а непонятными чашками.
И тогда я дала ей задание на выходные: вот и напеки пирожков по этому рецепту, а ну-ка!
Еще и добавила: угостишь меня, потому что мне и самой очень интересно, что же там получится.

В понедельник я открывала дверь не ученице, а большой коробке, обмотанной скотчем.
Девочка принесла в коробке домашнее задание.
Мама не доверила ей самой заниматься пирожками ( вряд ли из-за экономии), а решила пойти проверенным путем и испечь свой фирменный, проверенный пирог. Сметанник. Огромный толстый сметанник на рыжем керамическом блюде, про которое хотелось сказать "тарель".

Если учитель не понят - значит, он плохо объяснил.
Но в этом случае мама девочки не поняла меня сознательно, она решила не понять. Ей нетрудно, недолго и недорого было испечь дочке "домашнее задание" - и я надеюсь, с лучшими намерениями.
Я не знаю, что бы я сказала и сделала - но накануне мне попался рассказ какого-то ( узбекского?) писателя о школе: там дети по очереди носят в школу учителю чурек, потому что ведь учитель отдает свои силы, и силы эти надо ему восстановить.
И я сказала "спасибо".
Я съела сметанник. Я вернула рыжее блюдо. Девочка поступила на биофак, окончила его и держит магазин скобяных товаров.

Мы ничего не знаем о жизни, даже постепенно проживая ее.
Мы ничего не знаем об учениках.
Я купила в АТБ пачку прищепок - мне нравятся новые яркие прищепки.
Одна прищепка в пачке была из двух половинок разного цвета.
И она оказалась ярче всех остальных.
Ученики - они немного и прищепки тоже!
ernestine_16: в окошке (Default)
Я буду старой - буду новой,
Всегда с какой-нибудь обновой,
Всегда с какой-нибудь идеей,
В руке с какой-нибудь едеей,

Смеясь, и плача, и балдея,
Стареть я буду, молодея!
ernestine_16: в окошке (Default)
Знала я одну женщину, которая во время второй мировой войны обучалась в школе во Франции. Там она прочитала рассказы, которые написал не известный ей "мсье ГогОль". Она произносила "хохОль".

Когда в украинский язык вернули слова с твердым Ґ, я узнала, что в фамилии Гоголь ( и в названии птицы гоголь) "Г" фрикативное. То есть, латиницей - Hohol, не Gogol.

"Э", - сказала я следом за Добчинским-Бобчинским. Да ведь это же псевдоним, кличка, прозвище - в его кругу, где смешливый Пушкин, где Бурцов-ёра-забияка, где почти еще не установились землячества, но где не остался незамеченным полтавский говорок Яновского.


Однако справочники убеждали, что Гоголь - родовая фамилия. Что какой-то дед-гонористый пан "гоголем ходил" и тд.

Но вдруг читаю у Вересаева:

"Нам удалось добыть дневник одного из старейших священников Миргородского уезда, о. Владимира Яновского, который приходится троюродным братом Гоголю. Из дневника этого видно, что род Гоголь-Яновских ведет свое начало от Ивана Яковлевича (фамилии в документах нет), выходца из Польши, который в 1695 г. был назначен к Троицкой церкви г. Лубен «викарным» священником; вскоре он был переведен во вновь устроенную Успенскую церковь с. Кононовки того же уезда... Продолжателями рода и преемниками духовной власти Ивана Яковлевича были: сын его Дамиан Иоаннов Яновский (можно думать, что фамилия — от имени отца Ивана, по польски — Яна), также священник кононовской Успенской церкви; далее родословная Яновских идет по двум параллельным линиям:
1) Сын о. Дамиана Афанасий Дамианович, — уже Гоголь-Яновский, — «пример-майор», как сказано в семейной летописи; сын его Василий и внук Николай, писатель.
2) Кирилл Дамианович, — священник кононовской церкви; его дети: Меркурий и Савва, оба священники: первый — в Кононовке, второй — в Олефировке, Миргородского уезда.

(Священник Ал. Петровский. К вопросу о предках Гоголя. Полтавские Губернские Ведомости, 1902, № 36)".



Таким образом, поселившийся на землях Левобережной Гетьманщины выходец из Польши Иван Яковлев наделяет детей фамилией Яновский - а они, в свою очередь ( возможно, в связи со спорами о наследстве) к одной ветви прибавляют вот это самое Hohol - то есть, Не-поляк ( очевидно, в отличие от Яновских-католиков).

Повторяю, мне почти всё равно, в каком курсе литературы любить Гоголя - он принадлежит мировой.

Но ведь эта гипотеза ничуть не хуже той истории , которую библиотекарь сочинила про Гайдара, а?

Profile

ernestine_16: в окошке (Default)
ernestine_16

October 2017

S M T W T F S
12 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15161718192021
22232425262728
293031    

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Oct. 23rd, 2017 10:25 pm
Powered by Dreamwidth Studios